2023年经典演讲比赛方案设计7篇(全文完整)

时间:2023-01-08 09:25:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年经典演讲比赛方案设计7篇(全文完整),供大家参考。

2023年经典演讲比赛方案设计7篇(全文完整)

为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容的最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面小编带来经典演讲比赛方案设计7篇,希望大家喜欢。

经典演讲比赛方案设计篇1

一、活动意义:

为了让学生养成感恩意识,教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举,让学生在活动中感悟,践行核心价值观,我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

二、活动主题:

感恩教育主题演讲比赛

三、活动对象:

初一、初二、初三学生

四、参赛条件:

1、 初一、初二、初三学生均可报名。

2、 普通话标准,形象大方

3、 口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强

五、活动内容:

感恩为内容,文体不限,时间2分半钟左右。

六、比赛时间及地点

1、 时间:第十八周周一班会课

2、 地点:录播教室

七、活动程序:

1、 班级内先自行选拔,在此基础上各班择优推荐一名学生参加决赛。

2、 各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处,逾期作自动放弃

3、 决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序(从初三到初一,5月22日上午下第一节课到政教处抽签)

八、奖项设置:

比赛最终产生一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名。

九、评分标准:

1、 举止大方、衣着得体、阳光自信(2分)

2、 普通话标准,语言简洁流畅,语速适中(2分)

3、 个性分明,幽默新颖,表现大方、自然(2分)

4、 情感流露自然、真诚、饱满,表情、手势大方得体(2分)

5、 风格突出,亲和力强,现场效果好(2分)

十、工作安排:

场地布置:

摄像:

评委:待定

经典演讲比赛方案设计篇2

一.活动目的

1、调动全院师生的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬竞赛的优良传统.

2、增进思想交流,丰富大学生活,为更多同学构建一个展示自我的舞台;

3、给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划大学生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我。

二.活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生,具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位,重视自身能力的培养,自强自立,合理规划自己宝贵而重要的大学生活,同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

三.活动内容

(一)活动前期:

1.赛前宣传:由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传,包括:校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

2.初赛前的宣传通知,发布演讲比赛的相关规定和具体信息,邀请评委,组织学生报名参加比赛,并公布赛事进程和一些奖项设置。

3.赛前积极联系参赛选手,以抽签大家的出场顺序,并将赛场规定告知大家,望各位选手注意。

(二)活动中期:

1.初赛:初赛时间定于20_年10月_日左右,地点初步定于旅游学院多功能报告厅,鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2.初赛后公布进入决赛选手名单和时间,鼓励大家积极配合。

3.实行一对一跟踪,派遣干事跟进进入决赛的选手,保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。

(三)活动后期:

1.决赛时间定于20_年10月_日,地点旅游学院多功能报告厅,工作人员必须保证提前借用。

2.赛前安排彩排,让选手熟知比赛流程,并做好对会场的各样布置,以及后台的充分准备。

3.活动后对整个策划进行总结,凝练精品以作存档传承。

(四)报名须知

1.报名时间:10月_日~10月_日

2.报名方式:由各班班长及团委统计报名人数,10月_号之前将报名表上交到学习部,报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。

(五)活动具体流程

初赛:

1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3.比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5.在每4位选手参加完比赛之后,中间穿节目,调节比赛气氛。

6.待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。

7.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果,公布进入决赛的选手名单(10名)。

决赛:(前期流程同初赛)

1.比赛开始,决赛的选手在演讲前通过VCR或PPT的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。

2.每位选手演讲完后评委进行点评,待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结,同时工作人员进行统分。

3.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果

4.根据得分高低确定奖项,公布奖项,上台颁奖。

5.主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

6.工作人员负责做好后期工作。

(六)比赛要求:

1.演讲作品要求:体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,有一定的理论高度,能正确反映大会主题。

2.表达形式新颖多样,有独创性,选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻,也可以根据个人思想,抒发自己的感想。

3.必须脱稿演讲,演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟,具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。

4.时间限制:每位选手的演讲时间限时5分钟。

5.比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到5分钟视为弃权

6.复赛附加要求:选手在演讲完毕后,由评委老师就演讲内容提问,选手须在1分钟内做出即兴回答。

(七)评分标准:(满分100分)

●仪表形象:(20分)

1.着装整齐,大方得体。(10分)2.姿态自然,动作适度。(10分)

●演讲内容:(50分)3.原创演讲稿。(10分)

4.主题鲜明,符合主题内容。(15分)

5.内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(20分)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)●语言艺术:(30分)

6.发音标准,流利。(10分)

7.节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

8.表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)

(八)奖项设置

一等奖:一名,证书,奖品

二等奖:二名,证书,奖品

三等奖:三名,证书,奖品

风采奖、创意奖、内容奖、人气奖:各一名,证书,奖品

四.注意事项

1.专设应急小组,处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

2.如遇到观众扰乱赛场秩序,先进行警告,如继续无视赛场纪律,驱逐出场。

3.选手演讲内容中禁止出现一些、言词激烈的内容,如遇此种情况出现,主持人对其进行警告,如继续进行,取消其参赛资格。

4.参赛选手必须提前十分钟到场,以便工作人员进行安排,如有问题请与承办方联系。

5.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到振动或关机状态。

五.经费预算

共计:1571元

经典演讲比赛方案设计篇3

一、活动宗旨

以纪念世界读书日为契机,深入推进_学习型城市建设,宣传推介_中小学教师多年来开展多读书、读好书,营造浓厚教育文化氛围取得的丰硕成果,深刻揭示读书与人生的内在关系,彰显广大教师读书励志、勤奋工作、积极向上的价值取向和人生追求。

二、参加人员

_市青年教师

三、活动时间

20_年x月—x月

四、组织步骤

此次活动分二个阶段进行:

1、初赛阶段(_月上旬—_月中下旬)。初赛分别以区(县)为单位,由各区(县)学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛,各自择优推荐优秀选手参加决赛(名额分配见附页)。

2、决赛阶段(_月上旬--_月下旬)。

_月上旬由_市教育学会组织评委对各单位推荐的优秀选手进行再次选拔,最后选出12名优秀选手参加_月2_日由_市社会科学界联合会、_教育学会和_新闻传媒集团共同组织的演讲比赛决赛。具体时间、地点商定后再行通知。

五、比赛规则

1、初赛、决赛,参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位;决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料(电子版)于_月8日前报送_市社科联学会部。

2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题,把读书和人生紧密结合起来,抒发自己的.读书心得和人生感悟,思想健康,观点鲜明,逻辑严谨,语言流畅,情感真挚。

3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5--6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规,不计算成绩。

4、演讲顺序采用抽签方式决定。赛前_0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐,佩带号牌(决赛号牌由赛事组委会统一制作),按照规定时间、顺序准时参赛。违规者取消参赛资格。

5.比赛由评委(初赛评委由初赛组织单位聘定;决赛评委由组委会聘定)现场打分,工作人员现场计分,成绩现场公布、现场颁奖。

六、评分标准

演讲总分为10分,包括以下四个评分点:

1.演讲内容_分。按照主题是否突出、思想是否健康、观点是否鲜明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。

2.语言表达_分。按照语言是否流畅,语音是否标准,吐字是否清晰,语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏变化等要素评分。

3.现场效果2分。按照是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托,是否能和观众形成良好互动,营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。

4.个体形象1分。按照演讲者精神是否饱满、着装是否整洁、行为是否得体等要素评分。

七、奖项设置

(一)集体奖

优秀组织奖6个

(二)个人奖

1.一等奖1名

2.二等奖2名

3.三等奖_名

4.优秀奖6名

八、组织机构

“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会

主 任:_(_市社科联主席)

主任:_(_市社科联副主席)

_(_电视台总编辑)

成 员:_(_市社科联学会部主任)

_(_市教育学会)

“读书与人生”主题演讲比赛活动组委会办公室

_市社科联学会部

联系人:_ 电话:_ _ _ _

经典演讲比赛方案设计篇4

活动宗旨:

通过开展“庆国庆”演讲比赛活动,引导学生感受伟大祖国的繁荣昌盛,体验家乡变化和学校发展变化,培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感,弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神;同时丰富学生校园文化生活,提高学生的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,促进学生快乐成长,全面发展。

活动主题:

热爱祖国,热爱家乡,热爱学校。

参加对象:

全校所有老师选取四五六年级学生进行指导。

活动安排:

1、宣传发动(9月17日~10月8日):

全校老师应以本次活动为契机,加强对学生的爱国主义教育,积极宣传,发动学生自己撰写演讲稿,老师也可以帮他们写,并在各班挑选以确定比赛选手。

2、准备阶段()

各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练。于10月日前请各老师将选手名单和演讲内容交罗运会老师处。

3、校级比赛(10月日):

各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛,时间是10月日。

4、比赛阶段:

(1)比赛地点:红旗小学操场上

(2)比赛时间:13:00-------16:00

(3)准备:

吴大军写“庆国庆演讲比赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好。

王易松周朝伦负责音响

罗运会负责找学生安排好评委桌(要求布置好赛场)

(4)评委安排:

本次比赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤。计分员吴大军

(5)比赛流程:演讲完第一个就打分,公布分数在第二位学生演讲完,最后当场公布等级奖。

活动要求:

老师要求:

1、加强领导,精心组织。各老师高度重视,切实组织好本次活动,喜迎国庆。

2、推选出本校优秀学生参与比赛,赛出风格、赛出水平。

学生演讲要求:

1、演讲内容:主题鲜明深刻,格调积极向上。

2、语言表达:普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。

3、演讲表情:表情自然并与内容有机结合,声情并茂,有一定感染力,能配上动作与手势等。

4、仪表仪态:仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。

5、整体效果:现场有一定的感染力,能引起观众共鸣,能运用一定的形体语言。

6、其他:每位选手演讲时间2——5分钟。

奖项设置:

学生获等级奖,老师获指导奖。

一等奖3名

二等奖4名

三等奖6名

比赛规则:

1、演讲顺序由指导老师抽签决定。

2、评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由计分员收取评委的评分表。

3、评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。

4、评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

5、评分标准:

⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)

经典演讲比赛方案设计篇5

精读一本好书,点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围,分享读书的快乐,养成好读书的习惯,同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平,因此,八年级特举办“我读书,我快乐”主题演讲比赛。

一、活动主题

我读书,我快乐

二、参加对象

八年级学生

三、比赛时间、地点

时间:20_年11月23日下午第三、四节课。地点:阶梯教室

四、演讲内容及要求

1、围绕“我读书,我快乐”这一主题,以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材,文章体裁形式不限。

2、脱稿演讲,时间控制在3分钟。

五、参赛报名

1、在各班选拔的基础上,每班派出1-2名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。

3、演讲者需交演讲稿一份(规格:A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题三号,正文小四号。)

六、参赛要求:

1、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

2、语言表达:要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

3、形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。

4.题目自定、稿件自备;演讲时间为3分钟。(各语文老师严格把关、全程指导)

七、比赛方法

1、选手比赛前一天抽签决定顺序。

2、现场评奖。

八、奖励办法

本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。

经典演讲比赛方案设计篇6

为迎接第66个国庆节的到来,继承并弘扬伟大的民族精神,培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神,增强德育工作的时效性,丰富校园文化内涵、提升校园文化品位,学校政教处、团委、初二级部将举行“庆国庆,爱祖国”演讲比赛。有关事项安排如下:

一、组织机构:政教处、团委、初二级部

二、大赛评委:

陈_、李_、张_、杨_、张_、高_、杜_

三、成绩统计:范_、张_

四、音响控制:孟_

五、活动安排

1.时间:
20_年9月28日

2.地点:二楼多功能厅

3.主持准备:刘娟

六、评分细则

满分为100分,分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分。前三位选手演讲后评委小议,并开始评分,评分取整数,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为选手最后得分。

1、演讲内容(30分):要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

2、表达技巧(40分):要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

4、综合素质(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、设奖设置

根据选手的最后得分评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。

经典演讲比赛方案设计篇7

一、活动目的

当今社会人才的竞争日益激烈,在各项综合素质当中人际交往和沟通能力尤其重要,为了锻炼学生演讲与口才表达能力,丰富校园文化活动,全面提升学生综合能力,特此针对20_级新生举行演讲比赛。

三.大赛时间

1、初赛时间:20_年10月8日-10月14日(班级自行安排具体时间) 。

2、复赛时间:20_年11月(暂定)。

四.大赛阶段与内容

1、大赛初赛为命题演讲。演讲题目为:如何看待大学生“低头族”,演讲时间3-5分钟。

2、大赛复赛为命题演讲和即兴演讲两个环节,复赛命题于决赛前选手培训会上公布。(参考:如何看待大学生网络借贷、从疫苗事件看中国医疗食品安全问题、如何看待“中国游客”标签、网红经济现象)

五、大赛参赛人员

1、参赛对象:学院20_级全体学生 。

2、初赛参赛人数:
初赛赛以专业为单位自由报名,每个班级选出3-5个名额进入复赛。

3、复赛参赛人数:每个专业选取的优胜者,参加复赛。

六.比赛规则、奖项设置

1、比赛规则

(1)比赛以“公平、公正、公开、”为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为初赛和复赛两个阶段。

(2)复赛环节

第一个环节:选手上台做自我介绍,按照给定范围的命题进行演讲。抽签顺序依次上台演讲,大约每人5-8分钟。

第二个环节:即兴演讲。选手大屏幕上随机挑选一个主题,30秒准备时间,即兴演讲。

(3)比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲。

(4)命题演讲紧扣主题,内容积极阳光。

2、奖项设置

大赛共设四个奖项:一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖

奖项比例:一等奖3%,二等奖5%,三等奖12%,优秀奖30% 大赛奖励:一等奖1名200元;

二等奖2名100元,共200元;

三等奖3名50元,共150元;

优秀奖6名10元,共60元;

总预算610元

(所有奖项都颁发获奖证书)

3、活动安排与比赛流程

活动安排:

(1) 各班级辅导员与10月20日之前将班级初赛推选名单提交

至组委会。

(2) 11月初大赛组委会组织选手见面会,对决赛事项及比赛细

节进行详细告知。

(3) 11月进行入围选手决赛。

4、决赛流程

(1)、主持人开场白

(2)、领导讲话致辞

(3)、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

(4)、评委总评

(5)、主持人宣布比赛成绩和名次

(6)、嘉宾颁奖

(7)、活动参与者合影

(8)、主持人宣布活动结束

(9)、按照统一安排依次退场

(注):(流程中可适当加入一至二个表演节目)

七.具体评分细则

1、仪表形象(20%)

(1)、着装整齐,大方得体5%;

(2)、礼节、礼貌5%

(3)、姿态自然、动作适度10% 2、内容

2语言流畅

(50%)

(1)、主题鲜明,内容健康10%;

(2)、行文流畅,用词精练,详略得当10%。

(3)、结构:10%

构思新颖,层次分明10-8

结构简单,层次较清晰8-6

结构混乱,层次模糊6-0

(4)、论点:10%

论点突出10-8论据切题,

论点隐晦8-6论据较切题,

(5)、论据:10%

旁征博引10-8

例证有局限性8-6

论据缺乏力度,没有例证6-0

3、语言艺术(25%)

(1)、普通话标准程度5%;

发音准确,吐字清晰5-4

发音较准确,吐字较清晰3-2

发音含糊,吐字不清晰1-0

(2)、节奏处理得当5%;

语速适中5-4

语速较快或较慢3-2

语速过快或过慢1-0

(3)、技巧运用自如,表现力强,说服力强10%;

用词贴切,表情恰当,富有感染力10-8

用词较贴切,面无表情, 缺乏感染力7-5

用词不贴切使用偏难怪词,表情呆滞,没有感染力4-0

(4)、现场观众气氛5%。

观众反应一般,情绪不热烈 3-2

观众没有反应,情绪低落1-0 4、现场随机应变能力5%

台上表现镇定,即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 台上缺乏 镇定,即兴演讲准备时间超过30秒3-0

八.注意事项

1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2、各区队提前到场,到指定区域就坐,并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

起草:教务部

20_年9月29日

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